Category: литература

Люди боятся того, что внутри... а это единственное место, где они могут найти то, что им нужно...

Добро пожаловать...
В этом мире моё имя Наталья или Белая волчица. Я Ведунья, энергопрактик, сказкотерапевт и практикующий сертифицированный регрессолог (член Ассоциации регрессологов) - ведомые медитации провожу по авторской методике.

В иных мирах у меня много имён, ликов и образов, но здесь - я Проводник.
Помните... "Пойди туда, не знаю куда и найди то, не знаю, что..." Я помогаю найти ответы на вопросы и пути решения ваших проблем.

✨ Я Проводник в сказку...в вашу сказку! ✨

У каждого из нас есть свой внутренний мир, в котором мы по сути и живём...этот мир и есть наша реальность. Только вот он мало у кого изучен, и порой о нём даже и не знают.... а там....
«Там на неведомых дорожках, следы невиданных зверей...там чудеса...»
Пушкин гений...он знал, о чём пишет.
Неведанные дорожки по которым мы ходим неосознанно, невиданные звери (субличности, страхи и т.д.)....дремучий лес нашего подсознания, источники молодости, силы, вдохновения и чего там только не бывает....там чудеса!!! ✨✨✨
Да, дорогие мои...наш внутренний мир богат и не изведан, правда нырять в него иногда страшно...как в омут с головой...и вот, чтобы не было страшно, есть такие как я... Проводники, которые проводят вас туда безопасными тропками, подарят клубочки волшебные и в дремучем лесу сопроводят.

Зачем всё это? да, чтобы Хозяином стать в царстве своём государстве....👑Царём али Царицей  👑управлять то бишь...миром своим....самим свою сказку писать, но сначала нужно по неизведанным тропкам пройти и познакомиться с невиданными зверями.
Интересно? 😊
Напиши ✍🏻мне весточку, а в ней слова - ключики 🔑укажи "Хочу в сказку..."

Моя страница в ВК

Мы с мужем проводим индивидуальные сеансы лечейных и душевных правок (используя различные методики телесно-ориентированной психо-энерго-терапии), ведём авторские практические тренинги,семинары, групповые ведомые медитации, а также проводим индивидуальные сеансы ведомой регрессивной медитации.


Мы помогаем найти Путь в ваш внутренний чудесный и волшебный мир, обрести себя настоящих, осознать себя Волшебниками, и начать осознанно творить свою реальность:)

Ну, и какая ведунья без магических штучек :))) свечи, зелья, обереги и амулеты в волшебной лавке "Ведьмин Кут"

Специализация:
Collapse )


Buy for 1 000 tokens
Приглашаем на трениг-интенсив "Энергии в нашем теле и Женские практики" 1 ступень (Москва) "Успокой себя девочка. Отпусти себя на четыре стороны. Не ищи себе наказаний, распускай свои мысли- вОроны. Распускай тугие косы, а ленты сбрасывай с запястья. Не стремись…

Не пытайтесь быть нужным.

Желание быть нужной и страх стать ненужной — эти тревожные пассажиры бессменно сопровождали меня в пути, пока я не усомнилась в верности направления. Но свернуть оказалось не просто: мышление по накатанной упрямо держало меня в колее.

Пришлось резко свернуть с дорожных ухабин на тихую просеку, чтобы честно спросить себя: «Почему мне так нужно быть нужной», «Почему мне так важно оставаться полезной? И если речь о моей жизни, то при чем здесь чья-либо польза»?

Природа вопросов упряма и безотказна. Задавшись вопросом, мы всегда получаем ответ. Не всегда замечаем, но всегда получаем. И никогда не знаешь, откуда его ожидать. Мне ответ пришел в виде этой притчи, случайно попавшейся на глаза:

«Как-то Лао-Цзы путешествовал с учениками, и они пришли в лес, где рубили деревья. Почти весь лес был уже вырублен, за исключением одного огромного дерева. Лао-Цзы попросил учеников узнать, почему это дерево не срубили. Они спросили лесорубов, и те ответили:

— Это дерево совершенно бесполезно. У него нет ни одной прямой ветки и так много сучьев, что оно не пригодно для изготовления мебели. Его дым вреден для глаз, поэтому на дрова его тоже не пустить. От этого дерева нет никакой пользы.

Ученики пересказали слова дровосеков Лао-Цзы, тот засмеялся и сказал:

— Будьте, как это дерево. Если вы полезны — вас срубят, вы станете мебелью в чьем-нибудь доме. Будьте, как это дерево, абсолютно бесполезны, и тогда вы вырастите в могучее дерево, и тысячи людей найдут тень под вашими ветвями.

А затем пояснил им:

— Будьте последними. Не пытайтесь доказать свою значимость. Вращайтесь в этом мире незаметно, чтобы наслаждаться, а не быть полезной вещью. Жизнь — это поэзия, а не товар на рынке.

Я не говорю, что вы не должны делать ничего полезного. Делайте полезные вещи, но помните, что настоящий опыт и величайший экстаз приходят от бесполезного. Через поэзию, любовь, медитацию.

Если вы способны делать то, что нельзя свести к товару, то величайшая радость наполнит ваше сердце. Будьте собой и делайте свое дело. Вы здесь не для того, чтобы вас продавали».

Если вы пытаетесь быть полезным, вас используют. Если вы пытаетесь быть нужным, вас принудят и применят.

Худшее, что мы можем делать, — это принуждать себя быть нужными, чтобы доказать свое право на жизнь. Мы и так его заслужили. В мире нет ничего ненужного. А потому нам не нужно быть нужным. Нам нужно просто быть.

Возможно, вам, как и мне, об этом никто не сказал. Ведь от вашей полезности наверняка кому-то есть польза. Оглядитесь. Остановитесь. Обернитесь к себе. Не забыли ли вы о себе? Не сбились ли с ритма своего сердца?

Пока не загнали себя до без сознания, осознайте, что жизнь движется в две стороны: навстречу себе – и от себя, в угоду кому-то. Выбирайте полосу, созвучную вашему сердцу, а не чьим-то призывам.

ДЕВОЧКА СО СПИЧКАМИ. Истинный смысл этой сказки

Сегодня хочу обсудить одну сказку. Она имеет глубинный психологический смысл. Но сначала полный текст. Вдруг кто не читал. Очень рекомендую, когда я читала ее впервые — плакала.

ДЕВОЧКА СО СПИЧКАМИ

Г.Х.Андерсен

Как холодно было в этот вечер! Шел снег, и сумерки сгущались. А вечер был последний в году — канун Нового года. В эту холодную и темную пору по улицам брела маленькая нищая девочка с непокрытой головой и босая. Правда, из дому она вышла обутая, но много ли было проку в огромных старых туфлях? Туфли эти прежде носила ее мать — вот какие они были большие,- и девочка потеряла их сегодня, когда бросилась бежать через дорогу, испугавшись двух карет, которые мчались во весь опор. Одной туфли она так и не нашла, другую утащил какой-то мальчишка, заявив, что из нее выйдет отличная люлька для его будущих ребят.

Вот девочка и брела теперь босиком, и ножки ее покраснели и посинели от холода. В кармане ее старенького передника лежало несколько пачек серных спичек, и одну пачку она держала в руке. За весь этот день она не продала ни одной спички, и ей не подали ни гроша. Она брела голодная и продрогшая и так измучилась, бедняжка!

Снежинки садились на ее длинные белокурые локоны, красиво рассыпавшиеся по плечам, но она, право же, и не подозревала о том, что они красивы. Изо всех окон лился свет, на улице вкусно пахло жареным гусем — ведь был канун Нового года. Вот о чем она думала!

Наконец девочка нашла уголок за выступом дома. Тут она села и съежилась, поджав под себя ножки. Но ей стало еще холоднее, а вернуться домой она не смела: ей ведь не удалось продать ни одной спички, она не выручила ни гроша, а она знала, что за это отец прибьет ее; к тому же, думала она, дома тоже холодно; они живут на чердаке, где гуляет ветер, хотя самые большие щели в стенах и заткнуты соломой и тряпками.

Ручонки ее совсем закоченели. Ах, как бы их согрел огонек маленькой спички! Если бы только она посмела вытащить спичку, чиркнуть ею о стену и погреть пальцы! Девочка робко вытянула одну спичку и… чирк! Как спичка вспыхнула, как ярко она загорелась! Девочка прикрыла ее рукой, и спичка стала гореть ровным светлым пламенем, точно крохотная свечечка.

Удивительная свечка! Девочке почудилось, будто она сидит перед большой железной печью с блестящими медными шариками и заслонками. Как славно пылает в ней огонь, каким теплом от него веет! Но что это? Девочка протянула ноги к огню, чтобы погреть их, — и вдруг… пламя погасло, печка исчезла, а в руке у девочки осталась обгорелая спичка.

Она чиркнула еще одной спичкой, спичка загорелась, засветилась, и когда ее отблеск упал на стену, стена стала прозрачной, как кисея. Девочка увидела перед собой комнату, а в ней стол, покрытый белоснежной скатертью и уставленный дорогим фарфором; на столе, распространяя чудесный аромат, стояло блюдо с жареным гусем, начиненным черносливом и яблоками! И всего чудеснее было то, что гусь вдруг спрыгнул со стола и, как был, с вилкой и ножом в спине, вперевалку заковылял по полу. Он шел прямо к бедной девочке, но… спичка погасла, и перед бедняжкой снова встала непроницаемая, холодная, сырая стена.

Девочка зажгла еще одну спичку. Теперь она сидела перед роскошной рождественской елкой. Эта елка была гораздо выше и наряднее той, которую девочка увидела в сочельник, подойдя к дому одного богатого купца и заглянув в окно. Тысячи свечей горели на ее зеленых ветках, а разноцветные картинки, какими украшают витрины магазинов, смотрели на девочку. Малютка протянула к ним руки, но… спичка погасла. Огоньки стали уходить все выше и выше и вскоре превратились в ясные звездочки. Одна из них покатилась по небу, оставив за собой длинный огненный след.

«Кто-то умер», — подумала девочка, потому что ее недавно умершая старая бабушка, которая одна во всем мире любила ее, не раз говорила ей: «Когда падет звездочка, чья-то душа отлетает к богу».

Девочка снова чиркнула о стену спичкой и, когда все вокруг осветилось, увидела в этом сиянии свою старенькую бабушку, такую тихую и просветленную, такую добрую и ласковую.

— Бабушка, — воскликнула девочка, — возьми, возьми меня к себе! Я знаю, что ты уйдешь, когда погаснет спичка, исчезнешь, как теплая печка, как вкусный жареный гусь и чудесная большая елка!

И она торопливо чиркнула всеми спичками, оставшимися в пачке, — вот как ей хотелось удержать бабушку! И спички вспыхнули так ослепительно, что стало светлее, чем днем. Бабушка при жизни никогда не была такой красивой, такой величавой. Она взяла девочку на руки, и, озаренные светом и радостью, обе они вознеслись высоко-высоко — туда, где нет ни голода, ни холода, ни страха, — они вознеслись к богу.


Морозным утром за выступом дома нашли девочку: на щечках ее играл румянец, на губах — улыбка, но она была мертва; она замерзла в последний вечер старого года. Новогоднее солнце осветило мертвое тельце девочки со спичками; она сожгла почти целую пачку.

— Девочка хотела погреться, — говорили люди. И никто не знал, какие чудеса она видела, среди какой красоты они вместе с бабушкой встретили Новогоднее Счастье.

Анализ сказки

Можно подумать, что эта сказка просто из разряда жалостливых, но это далеко не так. Сегодня мне хотелось бы, чтобы вы узнали тайный смысл, который заложен в этот вроде бы незатейливый сюжет.

Г.Х Андерсен мастерски выписывал в своих творениях различные женские портреты: маленьких девочек, девушек, женщин и бабушек. Сам того не подозревая, вкладывал свои психологические проблемы в своих героинь: в их уста, поступки и жизнь в целом. Потому что его детские годы были вовсе не сахарными. Таким образом писатель пытался прожить свои детские травмы.

В Девочке со спичками так же. Для многих именно эта сказка становится очень запоминающейся, яркой и вместе с тем жестокой.

Рассмотрим вначале объектный уровень сказки, то есть внутренний мир героини. Что в нем происходит? Здесь царит холод и нелюбовь.

Обратите внимание на ее внутренних родителей: отца и мать, насколько они враждебно настроены к своей дочери. Они не дают ей родительской любви и поддержки, а напротив, заставляют отдавать по дешевке все то ценное, что у нее есть. Ее свет, творческое начало, то что следует лелеять и развивать.Как это проявляется в реальной жизни с реальными женщинами? Множество талантливых, умнейших женщин вынуждены влачить жалкое нелепое существование. Они не способны найти в себе силы, наконец- то, начать развивать свои дарования, добровольно заключая себя в оковы быта. Если вы начали писать роман, но ограничились парой строк и отложили его в долгий ящик, знайте, ваша душа уже холодна. Если к вам приходят мысли о том, что «вот если бы я была в других условиях», «как только заработаю денег, буду себе позволять», «если бы не мое окружение, то я бы давно пела (рисовала, была знаменитой)», «я займусь своей личной жизнью, как только вырастет ребенок» знайте, что вы находитесь в положении Девочки со спичками. Потому что тешите себя иллю
зиями, что вы когда-нибудь измените существующий ход событий.

Часто так происходит с женщинами, которые не получили от своих родных родителей любви, сочувствия и помощи (либо родители умерли в очень раннем возрасте). Когда родители лишь предъявляли претензии и воспитывали по типу «сначала уроки, а потом посмотрим заслужишь ли ты нашу любовь». Поэтому женщина не проявляет к себе любовь, заботу, и внимания к своим истинным желаниям.

Здесь мы видим похожий сюжет «не продашь спички – будешь наказана». И девочка предпочитает не возвращаться домой. Дом – символическая душа девочки – холоден и пуст, так как внутренние родители не создают в нем уют. Они не заботятся о семье, словно им все равно, что произойдет в итоге. Ведь долго такую напряженную обстановку мало кто может выдержать. И реальная женщина, чувствуя этот мертвенный холод хочет согреться. Она берет для этого не спички, а алкоголь, наркотики, еду, множество любовных связей, бессчетные покупки одежды и украшений, лишь бы не думать и не чувствовать то, что она чувствует. Но наутро она встает в еще более худшем состоянии. Так ее душа мертвеет.

Обратите внимание на то, что на маленькую, не выросшую личность накладывают обязанности, которые ей заведомо не по силам выполнить. Она обязана зарабатывать деньги, а не играть, расти и набираться сил. Таким образом поступают только люди, не заинтересованные в развитии ребенка. Это происходит в семьях, где детей растят заранее маленькими взрослыми и вменяют им в обязанности абсолютно взрослые дела: нянчить младших, готовить, вести хозяйство. Убивая ребенка в ребенке, а с ним и творческое начало. К сожалению, последствия подобного воспитания плачевны. Такие женщины часто тяготятся играми, забавами с детьми. У них отсутствует чувство юмора и проблемы с сексом.

Сейчас подумайте вот о чем: какой отклик вызвала в вашей душе эта сказка? Какие чувства вы испытываете после прочтения? Возможно вы настолько присоединились к главной героине, что есть ощущение как будто это происходит с вами. И тогда поразмыслите о том, каким своим замыслам и талантам вы не даете хода? Какие сокровенные мысли вы загнали в дальний угол, чтобы не видеть и не думать о них? Если вы сумеете на них ответить – это уже полдела, вы будете на верном пути, чтобы создать уютный теплый дом своей души.

Отогреть душу непросто, ведь для этого надо уметь прислушиваться к себе. Если бы у этой девочки были позитивные внутренние родители, то она бы знала, что ей делать в сложной ситуации. Просить о помощи, тайно заночевать в чужом сарае, пробраться в дом и там похлопотать о еде и тепле, то есть использовать все средства для того чтобы жить и творить дальше.

Я знаю один прием для того, чтобы начать формировать свою внутреннюю опору, который хорошо работает. Пофантазируйте какими бы вам хотелось видеть своих внутренних родителей: любящими, добрыми, помогающими, заботящимися о вас. Попробуйте представить себе эту картинку. Будет хорошо, если вы ее нарисуете. В трудные минуты вы можете к ним обращаться за поддержкой, это дает вам возможность почувствовать, что вы не одна, даже если весь мир отвернулся от вас.

Обычно я говорю своим клиентам так: «Станьте сами для себя родной матерью». И вам желаю того же. Заботьтесь о себе, развивайте свою индивидуальность и таланты, тогда вы точно не замерзнете.

О запрете ГосДумой русских сказок......запасайтесь детскими книгами...

Оригинал взят у avelisov в О запрете ГосДумой русских сказок
Оригинал взят у mawgli в О запрете ГосДумой русских сказок
Оригинал: О запрете ГосДумой русских сказок
Когда в 2006 году я впервые узнала о том, что мультфильм "Чиполлино" снят с проката и внесен в списки экстремистской литературы - мне не поверили. К 2008 году в этот, тогда еще тайный список попали сказки "Теремок", "Мальчиш-Кибальчиш" - вновь многие мне не поверили...
Втайне от многих еще в 2010м году был принят закон от 29 декабря 2010 года № 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющий вред их здоровью и развитию". А может быть и не втайне. Народ ленив и не желает обращать внимания на политику. Нарастающее протестное движение заставило госдеятелей притормозить этот закон, но в 2012 году ГосДума уже в открытую заявила, что этот закон вступил в силу с 1 сентября 2012 года. Но поскольку 2012й год вновь всколыхнул народные массы, его попридержали. Но теперь, когда  приняты все надлежащие законы. жестко пресекающие любые народные выступления, режим Путина не стесняясь приказал полностью изъять с 1 сентября 2014 года всю детскую экстремистскую литературу. И русскоговорящие дети уже не увидят и не смогут прочитать массу интереснейших и важных для миропонимания сказок. Еще бы! ведь они воспитывают в детях экстремизм, т.е. вольнодумие.

Итак, Список вредоносных литературных произведений,запрещённых для распространения среди детей, согласно Федеральному закону Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», вступившему, в силу 1 сентября 2012 года, но отложенному до 1 сентября 2014 года:

Collapse )

«Свет мой, зеркальце! скажи Да всю правду доложи», или Работа со своим отражением

Оригинал взят у marena99 в «Свет мой, зеркальце! скажи Да всю правду доложи», или Работа со своим отражением
Этот материал – продолжение темы о подсказках жизни.
Только теперь у меня драйв поделиться с Вами своими соображениями об окружающем мире как отражении человека.
Если вдруг Вы читаете мою писанину, прошу помнить то, что я выводы делаю на основе своего личного опыта, а у Вас он другой… Collapse )
Так что не повторяйте пылесос, а сначала принюхайтесь: стоит ли есть это или Ваша пища другая :).
Мысль о том, что мир – это всего лишь наше отражение, появилась давно.
Взять хотя бы притчи, где участвует зеркало. Но мне очень нравится сказка Андерсена «Снежная королева», точнее самое начало, где речь идёт о зеркале злого тролля.
Почему у Андерсена именно зеркало? Ну, с началом всё понятно: человек, глядя в зеркало тролля, видел себя, но то, что он считал недостатком, увеличивалось до неимоверных размеров, а всё хорошее – сжималось и становилось малозаметным. Потом зеркало разбивается, его осколки попадают людям в глаза. Ходит себе пострадавший по Земле. А у него в глазу – зеркало… Что ему видно?
Лично мне видно себя. И чем ближе зеркало к глазам, тем больше места в нём занимает моя персона и меньше остаётся для окружающего мира…
А в сказке зеркало вообще в глаз инсталлировалось, т.е., следуя логике, ничего, кроме владельца глаза, в этом зеркале не отражается! Более того, и сам владелец в нём уже не помещается, а только его часть. Это первое.
Второе: зеркало кривое и в нём всё может отражаться наоборот – хорошего почти не видно, а плохое – со всех щелей лезет.
Правда ж, Андерсен – гений и лапочка? В мире прагматики и материалистических наук эзотерическая идея сохраняется в первозданном виде только в виде фантастического или сказочного образа. А напишешь прямо – на костре сожгут, в тюрьму посадят, в психушку спрячут (подчеркнуть нужное ), – и всё ради того, чтоб тайну не разглашали. А сказка – выдумка, фантазия. Забавка для детей.
Всё это была преамбула. Главная же цель – выяснить,
как это заставить работать на себя
Я взяла на вооружение фразу из американских фильмов с участием полицейских: «Все, что вы скажете, может быть использовано против вас», но с акцентом на «может», потому как такой вариант развития событий существует, но он не единственный, допускаются и другие («допустова модальність» в филологии).
Психологический смысл этой фразы: наша речь – это наша визитка, в которой указан и уровень эрудиции, и широта взглядов, и особенности психики, темперамента (в языкознании давно признаётся тот факт, что речь способствует выражению личности самого говорящего, на этой функции построены и многие методики психоанализа).
Шаг 1. Память о зеркале.
Я помню, что в своём зеркале я вижу себя. Давая чему-либо или кому-либо оценку, я даю оценку себе.
В переводе на почву психологии это может выглядеть примерно так: оценочный аппарат человека обусловлен личным опытом, ареалом проживания (если каких-то ресурсов мало, то они возрастают в цене, тогда как в местности, где эти ресурсы есть в изобилии, их ценность снижается), социокультурными факторами (традиции данного общества, верования и т.д.).
Шаг 2. Работа с оценкой.
1. Оценка всегда частична! Целостная картина будет складываться из множества оценок по разным параметрам.
2. Определить окраску оценки:
Позитивная – тогда радуюсь, что я такая белая и пушистая, и наслаждаюсь жизнью
Нейтральная – это то, что не задевает, мимо чего прохожу, не отметив в мозгу (вообще не замечаю)
Негативная – с ней и надо провести работу. Тогда перехожу к следующему этапу.
Шаг 3. Анализ негативных оценок.
Для меня это самый сложный этап, потому что ситуации бывают разные, одно и то же событие может касаться разных моментов. И от того, насколько правильно я расшифрую это послание, будет зависеть успешность работы над собой.
Событие может давать информацию по-разному:
Прямым текстом («Как можно так себя не любить?!», «за собой следить надо!», «Вы недостаточно коммуникабельны», «Ты безответственный» и пр.)
Прямым текстом, но с точностью наоборот: обвинение в безответственности для гиперответственного человека будет призывом перестать пытаться за всё отвечать и иногда позволять себе таки немного побезответничать
Косвенно (например, мне советуют избавиться от какого-то недостатка, советуют методики, техники… Добрый порыв, а меня раздражает. Почему? Порывшись в закромах родины, обозначенного кем-то недостатка не нахожу, но вдруг обнаруживаю, что умения проводить личную границу и отстаивать её у меня нет. Надо бы сказать «Спасибо, не надо!», а я не решаюсь.
(дописать своё... )
Тут важно помнить, что зеркало не даёт видеть реальной картины события, т.е. искажает взгляд вовне. Но при выработанной привычке быть честным хотя бы по отношению к себе, можно заглянуть внутрь себя и провести ревизию. Когда совсем не справляюсь, я обращаюсь к помощи доверенных людей.
Пример. Меня сильно раздражает один человек. Не могу понять причины. Честно говорю об этом тому, кому доверяю. И слышу: «да нет же, просто он живой и открытый, а вот тот, другой – холодный и надменный». А холодного и надменного я тоже знаю, но воспринимаю его как уравновешенного и уверенного в своей правде.
Шаг 4. Сместить шкалу: хорошего больше, чем плохого.
Тут за аксиому принимаю вычитанное у Виилмы: в каждом из нас где-то 51% хорошего и 49% плохого, жизнь возможна до тех пор, пока процент плохого не начинает резко увеличиваться.
Вспоминаю зеркало Андерсена: искажение заставляет видеть плохого много, а хорошего мало. А если ещё добавить привычку критиковать, культивируемую со времён Советского Союза, то можно допустить, что умение видеть плохое и не замечать хорошего в нас просто зашкаливает.
Значит, когда мой собеседник говорит, что мой провокатор – живой и открытый, то он прав. Но и я права, говоря о другом человеке, что тот уравновешенный и уверенный. Получается, что каждый из нас по отношению к одним и тем же людям переживает разные ощущения.
Т.е. искажения у нас тоже разные, а значит, и прорабатывать их надо по-разному, выискивать свои причины и методы, а не пользоваться бездумно тем, что предлагают. А если и брать у кого-то, то пропускать через себя, проверять и при надобности перекраивать. А то одежду перешить-подогнать – это нормально, а душу в чужие рамки загоняем. И где здравый смысл?
Шаг 5. Работа над собой.
Тут – полная свобода для фантазии и действий. Хоть представляйте себе, что вооружились ножницами, топором, тесаком, наждачкой и начали перекраивать-обтёсывать себя, а потом расслабились и ждёте, как придёт озарение и подарит Вам методику работы над собой… Хоть ищите в сети психологическую литературу и берите методики там… Хоть с бубном под полной Луной попляшите под что-то типа шаманских камланий…
– Всё сработает, если оно Вам в радость и находит отклик в душе и теле. Но лучше всего работают те техники, которые вы создадите для себя сами – это моё уверенное и подкреплённое личным опытом имхо .
Автор: Isa ©

Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru